Dávila Morán, R. C. (2022) «Uso de la plataforma Moodle y el aprendizaje significativo en estudiantes de la carrera ingeniería industrial de una universidad privada de Huancayo», Revista Conrado, 18(87), pp. 100–107. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2507 (Accedido: 16 diciembre 2025).