Rojas Salazar, A. O. (2022) «Metodología Flipped Classroom en el aprendizaje autónomo en estudiantes de una universidad peruana»., Revista Conrado, 18(S3), pp. 275–282. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2662 (Accedido: 19 mayo 2024).