Puerta Díaz, M. L., Angarica García, M. L. y Padilla Gómez, M. A. (2016) «La educación antialcohólica como estrategia curricular en la educación superior. Su intencionalidad formativa», Revista Conrado, 12(52). Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/277 (Accedido: 2 mayo 2024).