Borja Gómez, E. E. (2023) «La evaluación como aprendizaje. Una experiencia con el uso de proyectos y la plataforma Moodle», Revista Conrado, 19(92), pp. 390–399. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3055 (Accedido: 19 mayo 2024).