Tello Flores, R. Y. (2023) «Convergencia y divergencia entre inteligencia emocional y rendimiento académico en el contexto universitario», Revista Conrado, 19(94), pp. 70–77. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3318 (Accedido: 16 diciembre 2025).