Álvarez-Lozano, M. I., Ochoa-Encalada, S. C. y García-Herrera, D. G. (2023) «Educación inclusiva en la formación académica de la carrera de educación, Universidad Católica de Cuenca», Revista Conrado, 19(94), pp. 415–424. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3368 (Accedido: 14 diciembre 2024).