Flores Tabara, V. G. (2019) «La vinculación como escenario multidisciplinar de aprendizaje: caso Universidad Metropolitana, Sede Machal»a, Revista Conrado, 15(67), pp. 322-326. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/965 (Accedido: 19septiembre2020).