F. P. Cañizares Galarza, N. V. Quevedo Arnaiz, y N. García Arias, «Retos de la enseñanza-aprendizaje virtual: creatividad del docente, clases sincrónicas o asincrónicas, y principios didácticos», RC, vol. 17, n.º S1, pp. 331–339, abr. 2021.