[1]
I. Rybakova, M. Kulkova, N. Sulaymonova, V. Myakota, y D. Miraliyeva, «Introducción de la tecnología de aprendizaje interactivo con el uso de contenidos de entretenimiento en la formación de estudiantes de filología», RC, vol. 20, n.º S1, pp. 233–239, oct. 2024.