[1]
T. de J. Molina Gutiérrez, C. M. Méndez Cabrita, J. J. Isea Argüelles, y S. del R. Álvarez Hernández, «La mediación lingüística de la inteligencia artificial en la escritura y lectura académica universitaria: ventajas, desafíos y perspectivas pedagógicas», RC, vol. 21, n.º S1, p. e5069, dic. 2025.