[1]
G. Álvarez Gómez, J. Viteri Moya, J. Estupiñán Ricardo, y C. Viteri Sánchez, La formación continua de los docentes de la educación superior como sustento del modelo pedagógico, Revista Conrado, vol. 17, n.º S1, pp. 431-439, abr. 2021.