[1]
S. A. Machuca Vivar, C. R. Sampedro Guamán, D. P. Palma Rivera, y B. E. Villalta Jadán, Autorregulación del aprendizaje en línea y procrastinación académica como factores de la efectividad del aprendizaje virtual, Revista Conrado, vol. 17, n.º S3, pp. 122-130, dic. 2021.