M. Patricio Villa Zura, S. V. Yepez Velasco, T. T. Carmargo Martínez, y J. I. Cruz Arboleda, «Análisis del proceso de aprendizaje y comprensión. Caso de estudio principio de proporcionalidad», RC, vol. 18, n.º S1, pp. 128–138, abr. 2022.