L. J. Molina Chalacán, D. Vitalio Ponce Ruiz, y L. O. Albarracín Zambrano, «Análisis del proceso de formación docente, basado en el modelo sobre conocimiento didáctico-tecnológico del contenido (TPACK), UNIANDES, 202»2, Revista Conrado, vol. 18, n.º S2, pp. 308-317, jun. 2022.