[1]
D. V. Ponce Ruiz, E. J. Jalón Arias, L. O. Albarracín Zambrano, y L. J. Molina Chalacán, «Perspectiva institucional sobre la implementación de taxonomías en la evaluación de los aprendizajes profesionales: el caso de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes, extensión Quevedo»., RC, vol. 19, n.º S2, pp. 75–81., ago. 2023.