M. I. García Fernández, M. A. F. Vázquez Cedeño, y D. C. B. E. Romero Molina, «Empleo de canciones en inglés para potenciar estrategias de aprendizaje de idiomas y desarrollar la comprensión auditiva», RC, vol. 14, n.º 63, pp. 251–258, mar. 2018.