Padilla Gómez, MSc. Annette, et al. «La orientación CTS: Importancia De Su introducción En Los Planes De Estudio En Las Universidades De Ciencias pedagógicas». Revista Conrado, vol. 9, n.º 37, mayo de 2013, https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/123.