Yero Chávez, Rebeca, et al. «La Interdisciplinariedad Como Perspectiva metodológica Para El Desarrollo Del Componente pragmático Del Lenguaje En La educación Preescolar». Revista Conrado, vol. 16, n.º 77, diciembre de 2020, pp. 495-9, https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1627.