Hernández González, Osvaldo, et al. «La inclusión Escolar Del Educando Con TEA Desde La concepción histórico-Cultural De Vygotsky». Revista Conrado, vol. 17, n.º 78, marzo de 2021, pp. 214-22, https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1667.