Lucas-Oliva, Inés, y Gloria Toledo-Vega2. «Las Series De TV Como Input Para La enseñanza De Lenguas: Evaluación De Su adecuación Y clasificación Por Niveles De Competencia». Revista Conrado, vol. 20, n.º 101, diciembre de 2024, pp. 521-33, https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4201.