Rakhimov, Tokhir, et al. «Periodo De Emergencia Como Catalizador Para El Desarrollo De La educación Inclusiva a Distancia: Análisis De La Experiencia». Revista Conrado, vol. 21, n.º 104, junio de 2025, p. e4599, https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4599.