Molina Chalacán, Luis Javier, et al. «Análisis Del Proceso De formación Docente, Basado En El Modelo Sobre Conocimiento didáctico-tecnológico Del Contenido (TPACK), UNIANDES, 2022». Revista Conrado, vol. 18, n.º S2, junio de 2022, pp. 308-17, https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2468.