Agüero Corzo, E. del C., y R. C. Dávila Morán. Modelo Pedagógico Flipped Classroom Y Su Relación Con El Rendimiento Académico En Los Estudiantes De Pregrado De Una Universidad Peruana. Revista Conrado, Vol. 19, n.º 91, Mar. 2023, pp. 259-6, https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2949.