Flores Tabara, V. G. «La Vinculación Como Escenario Multidisciplinar De Aprendizaje: Caso Universidad Metropolitana, Sede Machal»a. Revista Conrado, Vol. 15, n.º 67, Mar. 2019, pp. 322-6, https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/965.