Flores Carvajal, Leyla. Aprendizaje Bicrónico Y Su Efecto En La Percepción De La Calidad Educativa De Los Docentes Universitarios. Revista Conrado 17, no. 80 (mayo 22, 2021): 321-329. Accedido abril 26, 2024. https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1850.