Agüero Corzo, Eucaris del Carmen, y Roberto Carlos Dávila Morán. Modelo Pedagógico Flipped Classroom Y Su Relación Con El Rendimiento Académico En Los Estudiantes De Pregrado De Una Universidad Peruana. Revista Conrado 19, no. 91 (marzo 3, 2023): 259-269. Accedido abril 18, 2024. https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2949.