Juca Maldonados, MSc. Fernando, y MSc. Odalys Bárbara Burgo Bencomo. Utilización Del Modelo Flipped Learning En Busca De Una Mayor Motivación En Los Estudiantes Universitarios. Revista Conrado 12, no. 53(E) (diciembre 6, 2016). Accedido abril 20, 2024. https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/316.