Yero Chávez R, Collado Sánchez N, Franco García ME. La interdisciplinariedad como perspectiva metodológica para el desarrollo del componente pragmático del lenguaje en la educación preescolar. RC [Internet]. 18 de diciembre de 2020 [citado 9 de abril de 2025];16(77):495-9. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1627