1.
Artamonova I, Gorina Y, Artamonov2 S. Dynamics in academic performance during the transition to distance learning. RC [Internet]. 1 de septiembre de 2022 [citado 26 de julio de 2024];18(88):291-296. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2605