José Martí, nuestra América y el equilibrio del mundo

Resumen

El siguiente artículo argumenta como para José Martí el equilibrio tiene una perspectiva geográfica. Ve el equilibrio del mundo desde América, desde las Antillas y particularmente desde Cuba. José Martí fue un profundo observador de la geografía antillana y de sus pueblos, y hombre de fe en un futuro magnifico de la Humanidad. Para entender el equilibrio del mundo desde la cosmovisión martiana se debe conocer el mundo; su geografía, las grandes divisiones, las regiones, los paisajes y los grupos humanos que lo habitan. Es necesario en estos tiempos hacer una geografía que nos enseñe a conocernos a nosotros mismos, que enseñe el orden y la relación de los componentes naturales entre sí y de estos con el hombre; para que entendamos cuál es nuestra misión en la Tierra y para que nuestros niños aprendan a amar la naturaleza que les vio nacer, la disfruten, la protejan y no se empinen desde la cuna con la mirada hacia el Norte, porque no se puede amar lo que no se conoce bien. Se retoma aquí cómo quería José Martí que se enseñara la geografía y se precisan claves para descubrir la esencia del pensamiento martiano, de todo lo relacionado con él, de los principios, categorías, regularidades y leyes que subyacen en su obra. Es el camino para llegar a la causalidad, a una caracterización cuantitativa y cualitativa de la obra de José Martí, que permita crear ese “capital martiano,” que tanto se necesita y que nos conducirá siempre a la fórmula del amor triunfante.

Palabras clave:

Cosmovisión martiana: pensamiento martiano, equilibrio del mundo.

ABSTRACT

This article argues since for Jose Martí the balance has a geographical perspective. It sees the balance of the world from America, from the Antilles and particularly from Cuba. Jose Martí was a deep observer of the West Indian geography and of his peoples, and man of faith in a future I praise of the Humanity. To understand the balance of the world from the Marti’s cosmovitión it is necessary to know the world; his geography, the big divisions, the regions, the landscapes and the human groups that they it live. It is necessary in these times to do a geography that teaches us to know his us themselves, who teaches the order and the relation of the natural components between yes and of these with the man; in order that we understand which is our mission in the Earth and in order that our children learn to love the nature that saw them to be born, enjoy it, protect her and do not soar from the cradle with the look towards the North, because it is not possible to love what is not known well. There is taken again here how Jose Martí wanted that the geography was taught and they are needed key to discover the essence of the thought Martian’s, of everything related to he, of the beginning, categories, regularities and laws they subtly in his work. It is the way to come to the causality, to a quantitative and qualitative characterization of Jose Marti’s work, which allows creating this “Martian’s capital, “that so much needs and that will lead us always to the formula of the triumphant love.

Keywords:

Cosmovitión martiana, thought Martian’s, balance of the world.