Revista Conrado

Artículos

• Editorial

  MSc. Eugenia del Carmen Mora Quintana

  6

  • PDF
• Pertinencia de la tutoría: carrera administración de empresas de la Universidad Metropolitana del Ecuador

  Michel Tamayo Saborit, José Luis Gil Álvarez, Juan Jacobo Carrillo Gile

  7-13

  • PDF
• Aprendizaje invertido como un enfoque para la calidad formativa universitaria en Ecuador

  Francesco Aycart Carrasco

  14-21

  • PDF
• Educación y sociedad. Latinoamérica y la realidad colombiana

  Javier Grijalba Bolaños, Jency Mendoza Otero

  22-28

  • PDF
• La formación de valores en estudiantes del Nivel Medio Superior

  José Jesús Matos Ceballos, Oscar Enrique Mato Medina, Enrique Rafael Farfán Heredia, Juan Prieto Noa

  29-36

  • PDF
• The curriculum: origin, evolution and trends in the 21st century

  Rosa Elena Durán González, Elizeth Morales Vaneg, Lydia Raesfeld

  37-43

  • PDF
• La pistola deportiva prototipo en el proceso de enseñanza

  Eduardo Capote Blair, Humberto Pérez Toledo, Nelson Arsenio Castro Perdomo

  44-48

  • PDF
• Reformas universitarias y su impacto en el bienestar estudiantil, caso Ecuador

  Viviana Stefanía Coello Tumbaco, Leyla Isabel Flores Carvajal, Diana Elizabeth Villavicencio Chancay

  49-55

  • PDF
• Alternativa didáctica para la motivación de los estudiantes de la Carrera Licenciatura en Educación Matemática

  Bárbaro Fernández Suárez, Maricela de los Ángeles León Capote, Dayaimy Otero Díaz

  56-63

  • PDF
• El ejercicio de la lectura desde una óptica multicultural

  Evidio Matos Reyes, Yasleidy Cabrera Pérez

  64-68

  • PDF
• El desarrollo de la creatividad en niños de la Educación Básica Primaria. Un desafío para la educación en Colombia

  María Luisa Mejía González, Jorge Félix Massani Enríquez

  69-76

  • PDF
• La preparación al docente para la atención a escolares sordos con implante coclear

  Dianelys Concepción Rodríguez, Evaristo Reinoso Porra, Maricela García Ruiz

  77-82

  • PDF
• Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la gestión estratégica universitaria: experiencias en la Universidad Tecnológica Israel

  Paúl Francisco Baldeón Egas, Patricia Alexandra Albuja Mariño, Yoandry Rivero Padrón

  83-88

  • PDF
• Trabajo educativo del profesor principal de año. Consideraciones desde la perspectiva actual

  Ingrid Arias Cardulis

  89-96

  • PDF
• El método indagatorio en la disciplina formación pedagógica general. Pasos metodológicos

  Maylé Contrera Betarte, Yexenia Martí Chavez, Nielvys de la Caridad Senrra Pérez

  97-103

  • PDF
• La agonía del patrimonio musical colombiano

  Gabriel Eduardo Toledo Olarte, Raquel Díaz López

  104-111

  • PDF
• Ética de la naturaleza en la obra martiana

  Luis Orestes Oliva Quintana, Lourdes María Brunet Brunet, Jorge Luis García Martínez

  112-116

  • PDF
• La formación permanente como necesidad para la implementación del perfeccionamiento curricular en la primera infancia

  Yennis Alfonso Amaro, Damarys Carreño Ortega, Yanitza Marcaida Pérez

  117-121

  • PDF
• El proceso de enseñanza–aprendizaje de la didáctica de la comprensión textual desde la disciplina Didáctica de la Lengua Española y la Literatura

  Yuniet de la Caridad Varela Rodríguez, Caridad Isabel Pérez Morales, María Caridad Agriel Rodríguez

  122-129

  • PDF
• Aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo comunitario, una experiencia en la formación de Ingenieros Civiles

  Constanza Dorey García Puentes, Jheyson Fernando Montaño Santana, Cesar Arturo Pérez Rodriguez

  130-134

  • PDF
• Potencialidades formativas e identitarias de la danza colombiana

  Aracelly Lorena Ibarra Eraso, Aracelis María Rivera Oliveros

  135-141

  • PDF
• La formación pedagógica continua del docente y la calidad educativa colombiana

  Rosario Patricia Grijalba Vallejo, Jency Mendoza Otero, Tomas Mesías Leyton

  142-148

  • PDF
• Obstáculos metodológicos en el estudio de la deserción escolar del sistema público educativo de Girardot

  Federico José Jiménez Varón, Magnolia Rivera Cumbe

  149-153

  • PDF
• Concepción teórica y metodológica para la formación de maestros en la escuela normal

  Nelson Ricardo Zambrano Martínez

  154-159

  • PDF
• Comunicación no verbal en la gestión organizacional, ¿cómo optimizar el tiempo en las relaciones empresariales?

  Dana Ibed Baquero Galvis, Santiago Felipe Cárdenas García

  160-167

  • PDF
• Magisterio y revolución en la vida y obra de dos maestras santaclareñas

  Josefa Azel Jiménez, Nancy Luís Fernández, Yensy Estive Yera

  168-174

  • PDF
• Estilos de liderazgo en la Educación Superior

  Daniel Acosta, Elena Ponce

  175-179

  • PDF
• Las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento en la formación docente

  Jorge Washington Valarezo Castro, Ofelia Carmen Santos Jiménez

  180-186

  • PDF
• Metodologías de la enseñanza del derecho laboral y seguridad social

  Bryan Paul García Centeno, Blanca Esperanza Minuche Largo, Armando Rogelio Durán Ocampo

  187-194

  • PDF
• Inclusión educativa de las personas con Necesidades Educativas Especiales Permanentes. Universidad Técnica de Machala

  Marlon Estuardo Carrión Macas, Ofelia Carmen Santos Jiménez

  195-202

  • PDF
• Observancia del tratamiento jurídico penal a las personas con trastornos mentales

  Cristopher Fabián Criollo Orellana, Roberto Eugenio Mogrovejo Rivas, Armando Rogelio Durán Ocampo

  203-213

  • PDF
• Education in moral values for intercultural coexistence

  Betthy Mazacon Roca, María Eugenia Rojas Machado, Verónica Valle Delgado, Jimmy Zambrano Mazacon

  214-221

  • PDF
• Las ciencias naturales un espacio para abordar la interculturalidad en el aula regular de clases

  Argimiro Avendaño Ramírez, Mayda Bárbara Álvarez Díaz

  222-229

  • PDF
• Proyecto de educación geográfica y tarea vida. Su impacto educativo ante el cambio climático

  Rosario Chape Paumier, Mayda Bárbara Álvarez Díaz

  230-237

  • PDF
• La competencia comunicativa profesional en el contexto universitario y organizacional

  José Alberto Medina Crespo, María Caridad Valdés Rodríguez

  238-243

  • PDF
• Importancia de la enseñanza de la Historia y Apreciación de las Artes en la Educación Superior

  Yaskil Moisés Álvarez Cuéllar

  244-248

  • PDF
• Enseñanza-aprendizaje del razonamiento inductivo-deductivo en la resolución de problemas matemáticos de demostración

  Juan Álvarez Esteven, Isabel Alonso Berenguer, Alexander Gorina Sánchez

  249-258

  • PDF
• El proceso de enseñanza aprendizaje de la didáctica de la matemática desde un enfoque ciencia tecnología sociedad

  Carmen Marina Varela Ávila, Amada Lázara Alvarado Borges

  259-262

  • PDF
• Articulación entre la Educación Superior y la educación rural. Estudio de caso en Zipaquirá, Colombia

  José María Sterling Collazos

  263-266

  • PDF
• El peritaje desde la perspectiva del trabajo social

  Beatríz Azucena Honores Ortega, Johanna Maribel Quizhpe Oviedo

  267-274

  • PDF
• La formación continua de docentes en la Educación Técnica y Profesional: algunas reflexiones

  Minerva Almoguea Fernández, Luisa María Baute Álvarez, Raúl Rodríguez Muñoz

  275-280

  • PDF
• Implementación de una secuencia didáctica para la enseñanza del concepto de fuerza para estudiantes de Ingeniería

  Raúl Cruz, José Muñoz

  281-284

  • PDF
• Competitive activity in the sprint distance triathlon. Contemporary trends and their regularities

  Pavel Fundora García, Luis Angel García Vázquez, Magda Alina Rabassa López Callejas

  285-290

  • PDF
• The sport detraining in water polo, an approach from science, technology and society studies

  Armando Marín Rojas, Luis Ángel García Vázquez, Magda Alina López Calleja

  291-296

  • PDF
• Impacto del uso de la tecnología en el proceso de enseñanza- aprendizaje del cálculo integral

  Moisés Villena Muñoz, Noemí Rivas Maldonado

  297-307

  • PDF
• La optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje una tarea de la dirección de las universidades

  Joao Da Cunha, Lázaro Emilio Nieto Almeida, Tomás Crespo Borges, Raúl López Fernández

  308-314

  • PDF
• Número Especial (mayo)

  Jorge Luis León González

  • PDF