Revista Conrado

Artículos

• Editorial

  Eugenia del Carmen Mora Quintana

  1

  • PDF
• Factores asociados al perfil docente universitario innovador

  Juan Bautista Solís Muñoz, Patricio Fernando Cevallos Jiménez, Juan Carlos Erazo Álvarez

  8-14

  • PDF
• Competencia digital en tiempos de COVID-19: un análisis bibliométrico

  Alexander Toribio-López, Madeleine Lourdes Palacios-Núñez, Paúl Llaque, Angel Deroncele-Acosta

  15-24

  • PDF
• Intervenciones cognitivo conductuales en adolescentes con TDAH: revisión sistemática

  Lizbeth González Espejel, Norma Angélica Ortega Andrade, Jorge Alberto Guzmán Cortes, Andrómeda Ivette Valencia Ortiz, Rubén García Cruz

  25-31

  • PDF
• Analysis of the current state of the system of higher vocational pedagogical education in the Kyrgyz Republic: problems and proposed solutions

  Gulnara Isaeva, Mirlan Chynybaev, Rahat Bekboeva, Asan uulu Talant, Romanbek Kalmatov

  32-40

  • PDF
• Competencias profesionales del docente de ingeniería

  Julia Valencia-Grijalva, Angel Deroncele-Acosta

  41-56

  • PDF
• La formación filosófica de estudiantes de medicina en escenarios de la educación en el trabajo

  Madai Peña Fortes, José Manuel Ubals Álvarez

  57-63

  • PDF
• La formación del Licenciado en Enfermería; algunas reflexiones sobre métodos activos de enseñanza

  Ruth Oviedo Rodríguez, Luisa Maria Baute Alvarez

  64-74

  • PDF
• Gestión educativa del perfil de egreso de la Educación Básica Peruana

  Pablo Lenin La Madrid Vivar, Juana Toribia Gonzáles Chávez

  75-82

  • PDF
• Calidad del servicio en organizaciones proveedoras de internet desde la perspectiva de estudiantes de los diferentes niveles educativos

  Diego Marcelo Cordero Guzmán, Juan Carlos Erazo Álvarez, Katina Vanessa Bermeo Pazmiño

  83-91

  • PDF
• Revisión sistemática de las intervenciones psicoterapéuticas en niños y adolescentes con psicosis de Educación General Básica y Bachillerato

  Evelyn Brigitte Coloma Sánchez, Lucio Antonio Balarezo Chiriboga, Andrés Alexis Ramírez-Coronel, Jéssica Alexandra Jaramillo Oyervide

  92-106

  • PDF
• Conditions and opportunities of subject-based learning at universities and its impact on students' linguistic competence

  Ludmila Gadzaova, Elena Goverdovskaya, Esmira Alisultanov, Irina Fedotova, Diana Tomaeva

  107-111

  • PDF
• Formación científica e internacionalización: experiencia del Instituto de Farmacia y Alimentos

  Mirna Fernández Cervera, Maelys Hernández Almaguer, Laura Machín Galarza, Raisa Mangas Marín, Marian Hernández Colina

  112-120

  • PDF
• Alternativa didáctica para el desarrollo del pensamiento científico en asignaturas pedagógicas

  Alberto Darío García Gutiérrez, Emeria Ulloa Paz, Ramón Vidal Pla López

  121-133

  • PDF
• La exclusión social en la escuela rural de Lambayeque, una perspectiva de la Chakana pregunta

  Chantal Paola Bautista Castro, Jennifer Jazmin Esqueche Torres, Beder Bocanegra Vilcamango, Raquel Yovana Tello Flores, María del Pilar Fernández Celis

  134-145

  • PDF
• Competencia digital docente y tecnologías de información y comunicaciones en profesores universitarios

  Roberto Carlos Dávila Morán, Alexander Frank Pasquel Cajas, Mirian Corina Cribillero Roca, Vilma Maria Arroyo Vigil, Rina Mercedes Bustamante Paredes

  146-156

  • PDF
• Educación empresarial: análisis del caos, complejidad e incertidumbre para el tratamiento de los movimientos bursátiles

  Jaime Tinto Arandes, Juan Carlos Erazo Álvarez, Norka Judith Viloria, María Emilia Molina

  157-164

  • PDF
• La preparación a la familia de niños con trastornos por déficit de atención e hiperactividad

  Yulieskys Rodriguez Gutierrez, Yaersy Díaz Echevarría, Dianelly Rodríguez Hurtado

  165-171

  • PDF
• Effect of online discussion as a form of organization of learning on students' communication skills

  Victoria Kotlyarova, Irina Nikolskaia, Elena Muraya, Tatyana Golubeva, Mikhail Leontev, Aurika Shavtikova

  172-177

  • PDF
• Motivaciones y segmentación del Ecoturismo como estrategia para fomentar la Educación Ambiental en áreas protegidas marino costeras

  Silvano Mauricio Carvache Franco, Juan Carlos Erazo Álvarez, Moisés Marcelo Matovelle Romo, Cecilia Ivonne Narváez Zurita

  178-185

  • PDF
• Fake news, un recurso en la formación del profesorado de educación primaria

  Emilia López-Iñesta, Maria Teresa Sanz, Anabel Forte, Miguel Ángel Queiruga-Dios, Daniel García-Costa, Francisco Grimaldo

  186-195

  • PDF
• La evaluación formativa: un proceso reflexivo y sistemático de la práctica docente

  Javier Sánchez Flores, Beymar Pedro Solís Trujillo

  196-202

  • PDF
• Emprendimiento femenino en estudiantes universitarios: una revisión de literatura

  Emma Verónica Ramos Farroñán, Valicha Cuadra Morales, Carolina de Lourdes Falla Gómez, Melissa Indira Castro Torres, Julio Roberto Izquierdo Espinoza

  203-213

  • PDF
• Uso de la videoconferencia en el aprendizaje colaborativo de los estudiantes de una universidad peruana

  Justiniano Felix Palomino Quispe, Leopoldo Choque Flores, Luis Jimmy Clemente Condori, Luis Villar Requis Carbajal, Roberto Carlos Dávila Morán

  214-222

  • PDF
• Creative decisions in the digitalization of recreational facilities in the course of specialists education

  Diana Burkaltseva, Svetlana Sergeeva, Irina Andryushchenko, Svetlana Polskaya, Vladimir Ostryk, Ivan Kravchenko

  223-232

  • PDF
• Usos de Internet con fines educativos: perspectivas para su fortalecimiento

  Diego Eduardo Apolo-Buenaño, Ernesto Andrés Hermann-Acosta, Darwin Gabriel García-Herrera, Marcelo Javier Sotaminga-Cinilin

  233-236

  • PDF
• Perspectiva educativa de películas sobre discapacidad

  Lorena Yadira Vera Miranda, José Fernando Apolo Morán, María Luisa Merchán Gavilánez, Mariela Tapia-Leon

  237-243

  • PDF