Sobre la revista

La Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez”, con el propósito de divulgar la labor científico-pedagógica que se genera en Cuba y el mundo, ha creado la revista electrónica “Conrado”. El perfil de la publicación de esta revista está relacionado con trabajos dedicados a las Ciencias de la Educación.

La Revista Conrado fue fundada en 2005, en la plataforma web de la revista se visualizan todos los volúmenes y artículos publicados desde 2012, período en que se implementa OJS como plataforma de gestión editorial y se inicia la publicación de todo el contenido en acceso abierto.

Desde el año 2020 la revista se publica de forma bimensual en los meses: enero, período de enero-febrero; marzo, marzo-abril; mayo, mayo- junio; julio, julio-agosto; septiembre, septiembre-octubre; y noviembre, noviembre-diciembre.

A partir de 2025, la revista mantiene la publicación bimensual, pero bajo la filosofía de publicación continua, de forma tal que cada vez que un artículo esté listo se procede a publicar, el número es cerrado al finalizar el bimestre y se inicia un nuevo número.

Su salida ha sido posible gracias al esfuerzo de docentes, investigadores y prestigiosos especialistas cubanos. La intención de cada número es mostrar resultados científicos dirigidos al perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, la pedagogía y otras áreas de las Ciencias de la Educación, desde el nivel primario hasta el universitario.

El consejo científico asesor está integrado por docentes que ostentan la categoría científica de Doctor en Ciencias; poseen experiencia en las diferentes áreas del conocimiento que se imparten en la Educación Superior y dirigen importantes proyectos de investigaciones.

Conrado es una revista de acceso abierto, se adhiere a la Definición de Acceso Abierto de DOAJ, que establece que "Acceso Abierto" es un término general que abarca tanto el Acceso Abierto Gratuito como el Libre. Se publica bajo la Licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0. Lo que significa que todo su contenido está disponible gratuitamente para el usuario o su institución. Los usuarios pueden leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar a los textos completos de los artículos, o utilizarlos para cualquier otro fin lícito, sin necesidad de solicitar permiso previo al editor o al autor. Esto se ajusta a la definición de acceso abierto de BOAI. Los términos completos para autores y usuarios se detallan en nuestra Política."

Objetivos, enfoque y alcance

Objetivo

La Revista Conrado tiene como objetivo difundir investigaciones originales, experiencias innovadoras y reflexiones teóricas que contribuyan al avance de la teoría y la práctica educativa, con especial énfasis en contextos iberoamericanos y otras regiones del mundo.

Enfoque

La revista adopta un enfoque interdisciplinario que integra múltiples áreas del conocimiento educativo, comprendiendo tanto las ciencias de la educación como disciplinas afines. Entre las líneas temáticas prioritarias se incluyen:

  • Didácticas generales y específicas

  • Currículo y evaluación educativa

  • Pedagogía y teorías del aprendizaje

  • Educación inclusiva y atención a la diversidad

  • Formación del profesorado y desarrollo profesional docente

  • Psicología educativa y neuroeducación

  • Fundamentos sociales de la educación (sociología, filosofía, historia, antropología, política y economía de la educación)

  • Comunicación y lingüística aplicada al ámbito educativo

  • Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la educación

  • Demografía escolar y planificación educativa

  • Pedagogía comparada

  • Deontología docente y ética profesional

Alcance

La revista acepta contribuciones originales en español, inglés y portugués, bajo la modalidad de artículos de investigación, revisiones bibliográficas sistemáticas y editoriales. Todos los manuscritos son sometidos a un riguroso proceso de revisión por pares en modalidad abierta, garantizando la calidad y objetividad de las publicaciones.

Tipos de manuscritos aceptados

La revista acepta los siguientes tipos de manuscritos:

  • Artículos originales de investigación: trabajos empíricos con rigor metodológico que presenten resultados inéditos.

  • Artículos de revisión bibliográfica: análisis sistemáticos del estado del arte sobre temas relevantes del ámbito educativo.

  • Editoriales: textos de reflexión o posicionamiento institucional sobre temas de interés para la comunidad académica.

Proceso Editorial Integral

La revista garantiza la calidad, transparencia y agilidad mediante un proceso editorial sistematizado, gestionado a través del sistema Open Journal Systems (OJS). El flujo completo se desarrolla en las siguientes fases:

Fase 1: Envío y Revisión de Admisibilidad

  • Envío: Los autores deben registrar y someter su manuscrito exclusivamente a través de la plataforma OJS. Aceptan las declaraciones obligatorias de: originalidad, autoría, exclusividad (no envío simultáneo), ausencia de conflicto de intereses, y la autorización para publicar el trabajo bajo la Licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional.
  • Revisión Editorial Inicial: El equipo editorial realiza una evaluación preliminar de la pertinencia temática, el cumplimiento normativo y la estructura formal.
  • Control de Originalidad: Todos los envíos son analizados con el software de Coincidencia semántica Turnitin.
  • Decisión (Plazo máximo: 1 mes): Se notifica al autor si el trabajo: a) Pasa a evaluación por pares, b) es Rechazado por deficiencias formales/temáticas mayores, o c) requiere Correcciones previas para ser admitido a evaluación.

Fase 2: Evaluación Externa

La revista emplea un proceso de evaluación por Pares Abierta (Open Peer Review)

  • Selección de Revisores: El editor asigna el manuscrito a mínimo dos evaluadores externos expertos en la materia, priorizando a académicos de otras instituciones nacionales e internacionales.
  • Modelo Abierto: En línea con la filosofía de Ciencia Abierta, se implementa el modelo de Revisión por Pares Abierta, donde autores y revisores se conocen, promoviendo un diálogo constructivo.
  • Criterios de Evaluación: Los revisores evalúan mediante un formulario estandarizado la originalidad, rigor metodológico, claridad, resultados y pertinencia de las referencias. Finalmente ofrecen una valoración al comité editorial. (Plazo máximo 3 meses)

Fase 3: Decisión Editorial y Revisión de Versiones

  • Dictamen: El editor toma una decisión basada en los informes consolidados de los revisores: Aceptación, Aceptación con Modificaciones (Mayores/Menores) o Rechazo. En caso de discrepancia, se consulta a un tercer revisor.
  • Comunicación: Los autores reciben un documento unificado con el resultado y todas las observaciones.
  • Revisión de Versiones Corregidas: Los autores envían la versión modificada, la cual es verificada por los editores o revisores originales para confirmar que se atendieron las observaciones. (Plazo máximo 1 mes)

Fase 4: Edición Técnica, Maquetación y Publicación

  • Corrección de Estilo y Maquetación: El manuscrito aceptado ingresa a la fase de edición técnica para uniformar el estilo y maquetarlo según la plantilla de la revista.
  • Pruebas de Galerada: Se envían las galeradas en PDF al autor principal para una revisión final, limitada a la detección de errores tipográficos o de formato.
  • Publicación Final: El artículo es publicado en el número correspondiente en el sitio web, en los formatos de visualización de la revista.
  • Certificación y Difusión: A solicitud, se emiten certificados de publicación. El contenido es difundido automáticamente a las bases de datos indexadoras y motores de búsqueda académicos.
  • Plazo máximo 2 meses.

Compromiso de Agilidad: La revista trabaja por ofrecer un proceso ágil y transparente, concentrándose en brindar mayor accesibilidad a los documentos y mayor visibilidad a los autores, eliminando las barreras tradicionales de la publicación científica.

Tiempos del proceso editorial

El proceso editorial puede transcurrir en un período de 6 a 9 meses en dependencia de la agilidad de los procesos de evaluación y respuesta de los autores a señalamientos y correcciones.

Solución de controversias

La Revista Conrado se adhiere a las buenas prácticas editoriales internacionales. En caso de surgir controversias entre los autores durante el proceso editorial (por ejemplo, sobre la evaluación externa, la gestión editorial, así como la autoría, contribución, datos o contenido del manuscrito), la revista promoverá un diálogo confidencial y respetuoso, a través de los canales oficiales, entre las partes involucradas como primer paso. Si la disputa persiste, la revista puede ofrecer una mediación editorial neutral o, de ser necesario, suspender temporalmente la evaluación del manuscrito hasta que las partes resuelvan el conflicto. Se recomienda a los autores documentar sus contribuciones desde el inicio y, en última instancia, la revista se reserva el derecho de rechazar el envío si la controversia compromete la integridad académica del trabajo. Para ello, nos guiamos por los lineamientos del Comité de Ética en Publicaciones (COPE).

Ética Editorial y Buenas Prácticas

El equipo editorial de la Revista Conrado está comprometido con la integridad científica y se suscribe a los estándares internacionales definidos por el Comité de Ética en Publicaciones (COPE). Hemos establecido compromisos detallados para autores, revisores y editores, que cubren la originalidad, conflictos de interés, confidencialidad, objetividad y mecanismos de corrección de errores. La descripción completa de estos compromisos y los procedimientos para atender quejas está disponible en nuestra sección de Políticas.

Preservación Digital

La revista Conrado garantiza la preservación digital de su contenido a través del PKP Preservation Network (PKP PN), que utiliza la tecnología LOCKSS (Lots of Copies Keep Stuff Safe) para asegurar el almacenamiento distribuido y permanente de sus archivos. 

Además, bajo la custodia de la Editorial Universo Sur, cumple con las Políticas de Seguridad Informática de la Universidad de Cienfuegos. Se implementa un protocolo riguroso de preservación digital que incluye copias de seguridad (salvas) diarias del contenido, garantizando la permanencia y acceso permanente al archivo científico.

Reconocimiento e Indexación:
La revista cuenta con el Registro Nacional de Publicaciones Seriadas de Cuba (RNSP: 2081) y está indexada en destacados directorios y bases de datos internacionales, lo que asegura su alto nivel de visibilidad y posicionamiento:

  • Latindex Catálogo
  • Scientific Electronic Library Online (SciELO)
  • Emerging Sources Citation Index (ESCI) de la Web of Science
  • Certificación como revista Científica (Ministerio de Ciencia Tecnonolíga y Medio Ambiente "CITMA" CUBA)
  • Clase (Base de datos bibliográfica, Universidad Autónoma de México)
  • Clasificada en la categoría C por el sistema de Clasificación Integrada de Revistas Científicas (CIRC) en el área de las Ciencias Sociales.

Para información más específica sobre las normas de presentación, el envío de manuscritos o el contacto directo, visite nuestras páginas de Políticas, Instrucciones para Autores y contactos disponibles en el sitio web oficial.