Vol. 22 Núm. 113 (2026): La Revista Conrado: 23 años y continua haciendo del Saber un bien común

Artículos

• Editorial: Conrado: más de dos décadas haciendo del saber un bien común

  Eugenia del Carmen Mora Quintana, Reinier Michel Viera Reinoso

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• Orientación educativa para la configuración de proyectos de vida en estudiantes universitarios

  Alberto Darío García Gutiérrez, Emeria Ulloa Paz

  e5573

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• Transformación digital y gestión de enfermería en un hospital peruano: implicaciones para la formación continua

  Maritza Yovani Quiroz Asunción, Yolanda María Siguas Astorga, Maritza Yolanda Lévano Alanyamaritzay, Jorge Meza Quispe

  e5831

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• Modelo didáctico intercultural para prevenir la comunicación destructiva familiar mediante la formación de docentes multilingües

  Elmira Igilikova, Malika Alybekovna Alieva, Maira Sarsenbaeva, Nargiza Keldibaeva, Kyrgyzbai Dobaev

  e5819

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• Developing Communication and Decision-Making Competencies in International Protocol Specialists Through Pragmatic and Intercultural Analysis

  Kanat Shukunev, Akzhol Abdrakhman, Malika Alieva

  e5816

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• Los juegos motrices como herramienta pedagógica para el entrenamiento deportivo en edades tempranas

  Jhonatan Alexander Escandón Siguencia, Rafael de Mato Navelo Cabello, Lisbet Guillen Pereira

  e5814

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• Inteligencia artificial generativa como instrumento de orientación en práctica educativa en estudiantes universitarios de contabilidad

  Santiago Saturnino Patricio Aparicio, William Enrique Cruz Gonzales, Orlando Enrique Pacheco Curi, Susana Patricia Goycochea Kcomt, Carmen Rosa Barrera Avalos

  e5788

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• Estrategias de atención educativa para estudiantes con discapacidad intelectual en la educación general básica

  Lorena Bodero-Arizaga, Yiddishy Rodriguez

  e5782

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• Saberes pedagógicos y prácticas educativas urbanas en la formación inicial del educador físico

  Olivia Concepción Pérez León, Belisario del Carmen Priego Gómez, Yorisel Oriana Carmenate Figueredo, Reinier Michel Viera Reinoso

  e5647

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• Legado pedagógico de Nereyda Emelia Moya Padilla: liderazgo, género y contribución educativa en Cuba revolucionaria

  José Alberto Chang Ramírez, Esther María Hernández Moreno, Leonardo Pérez Lemus

  e5509

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• El uso de aplicaciones móviles para el aprendizaje de vocabulario profesional en inglés por parte de estudiantes que no cursan estudios de filología

  Ganna Ovsyanko, Iryna Holovko, Nataliia Burmakina, Yevheniia Kostyk, Olena Mashkina

  e5353

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• La cultura histórica deportiva como herramienta para la reafirmación profesional en la Cultura Física

  Jiosbel Jesús Lóriga Socorro, Yideira Domínguez Urdanivia, Marianela Utrera Alonso, Ana Margarita Torres Aguila

  e5220

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• La integración del aprendizaje reflexivo en la formación de escolares primarios

  Anays Armentero Capetillo, Manuel Ismael Cruz Ordaz

  e4897

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• Armonización curricular en la Educación Superior: experiencias de la UNAN-Managua

  Xiomara Lisbeth Videa Acuña, Roberto de Armas Urquiza

  e4906

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• Formación docente e inclusión educativa: análisis curricular del Plan de Estudios 2022 en Escuelas Normales

  Yarumi Itzel Lagunes Libreros

  e4966

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• Estilos de aprendizaje y métodos pedagógicos: un enfoque desde la neuropsicología educativa en niños de educación básica

  Jessenia Jacqueline Paredes Bernal, Luis Miguel Garcia Rivera

  e5007

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• Canciones infantiles como estrategia de enseñanza de la lengua aimara en estudiantes de primaria

  Fredy Sosa Gutiérrez, Dania Venilda Castillo Ramos, Diana Castillo Ramos

  e5789

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• Fundamentos teóricos de las actividades constructivas y de diseño en la formación profesional de futuros docentes

  Juliya Mavrodina, Olga Kurganskaya, Sergey Kurgansky

  e5764

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• Factores en la implementación de prácticas pedagógicas inclusivas en educación inicial: Revisión sistemática

  Luz Cotrina Vásquez

  e4845

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• Desarrollar la Competencia Multicultural de los Estudiantes en las Clases de Literatura Utilizando Tecnologías Digitales

  Oleksandr Ostrovsky, Kateryna Margitych, Vasyl Siladi, Eva Molnar, Larysa Udovychenko

  e5188

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• Análisis bibliométrico de la producción científica sobre GeoGebra en Scopus (2014–2024)

  Elkin Campillo

  e5116

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• Evaluación de la comprensión crítica en lectura dialógica: una revisión sistemática de instrumentos y propiedades psicométricas

  Romeo Mark Gutiérrez Lope, Martha Luz Medina Moreira

  e5073

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• Innovaciones pedagógicas en estudiantes ingresantes universitarios de hispanoamérica post pandemia: una revisión sistemática

  Juan Fernando Vargas Bejar, María Luz Delgado Pacheco, Cintia Vanesa Domínguez Chujutalli , Javier Robinson Gonzales Saavedra

  e5083

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• Ansiedad en lengua extranjera y autoeficacia académica como ejes para caracterizar al estudiantado en cursos de inglés de formación general

  María Jesús Cárdenas Campos, Humberto Cortes

  e5133

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• Motivación y resiliencia en la titulación universitaria: Perspectivas desde psicología educativa y didáctica en latinoamérica

  Jorge Luis Guaman Eras

  e5142

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• Gestión educativa como proceso organizacional y su asociación con el compromiso docente en educación básica

  Manuel Ortega Muñoz, Zaret Jazmín Hernández Soto

  e5742

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• Análisis del balance entre el gasto energético y el rendimiento académico en jóvenes universitarios que practican deporte

  Jorge Izaguirre Olmedo, María José Pezo Anastacio

  e5763

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• Competencia Digital Docente en Educación Media: Diagnóstico Exploratorio en el Contexto Ecuatoriano

  María de Lourdes Guanín Campoverde , Washington Rolando Villavicencio Santillan

  e5787

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• Desarrollo de la metodología de investigación pedagógica en el contexto de la transformación de la Educación Superior

  Ruslana Romanyshyn, Petro Rybalko, Nataliia Khmil, Nataliia Mykhalchenko, Liudmyla Zaika

  e5559

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• Fundamentos teóricos de una estrategia metodológica interdisciplinaria para el desarrollo de habilidades profesionales del gestor sociocultural

  Elena María Díaz Rosabal, Jorge Manuel Díaz Vidal, Ana Elisa Gorgoso Vázquez, Yoennys Sánchez Martínez

  e5791

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• Derivación intersectorial y barreras docentes para identificar estudiantes de educación básica y bachillerato en Quevedo

  Karla Jeniffer Carrera Salinas, Paola Robertina Maldonado Cañizares, Manuel Liborio Chong Cruz

  e5798

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• Desarrollo de la competencia digital en la educación superior: preparando a futuros especialistas en educación física y deporte

  Oleksandr Alieksieiev, Maya Zubal, Iryna Raytarovska, Sergii Babiuk, Vadym Stasiuk, Andrii Petrov

  e5312

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• Recursos psicológicos y resiliencia en docentes: factores asociados a la resistencia al estrés y estrategias de fortalecimiento

  Oleksii Klochko, Iryna Astrеmska, Yuliia Khodykina, Larysa Kondratska, Anzhela Polianychko

  e5813

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