Perspectivas futuras de la democracia en Ecuador: retos para la educación

Resumen

La democracia en Ecuador enfrenta desafíos significativos, como la corrupción, la exclusión social y la falta de participación ciudadana. En este sentido, se argumenta que la educación puede desempeñar un papel clave en el fortalecimiento de la democracia, al fomentar la formación de ciudadanos críticos, activos y participativos. El objetivo del presente artículo es analizar la relación entre la democracia en Ecuador y los retos que plantea la educación en el país. Para ello, se empleó un enfoque cualitativo basado en la revisión bibliográfica y el análisis de datos estadísticos. Se examinaron, además, los principales problemas que afectan a la educación en Ecuador, como la calidad educativa, la desigualdad en el acceso y la falta de recursos. Para abordar estos desafíos, se propone la implementación de políticas públicas que promuevan la equidad y la inclusión educativa, así como la formación docente y la inversión en tecnologías educativas. Por último, se exploraron las posibles soluciones y resultados que podrían derivarse de la relación entre la democracia y la educación en Ecuador. Entre ellas, se destaca la construcción de una sociedad más justa y democrática, en la que se fomente la participación ciudadana y se promueva la igualdad de oportunidades. Se espera que este análisis contribuya a la formulación de políticas públicas que promuevan la educación como un medio para alcanzar una sociedad más justa y democrática en Ecuador.

Palabras clave:

democracia, Ecuador, educación

 ABSTRACT

Democracy in Ecuador faces significant challenges, such as corruption, social exclusion, and the lack of citizen participation. In this sense, it is argued that education can play a key role in strengthening democracy, by fostering the formation of critical, active and participatory citizens. The objective of this article is to analyze the relationship between democracy in Ecuador and the challenges posed by education in the country. For this, a qualitative approach based on the bibliographic review and the analysis of statistical data was used. In addition, the main problems affecting education in Ecuador were examined, such as educational quality, inequality in access and lack of resources. To address these challenges, the implementation of public policies that promote equity and educational inclusion, as well as teacher training and investment in educational technologies, is proposed. Finally, the possible solutions and results that could be derived from the relationship between democracy and education in Ecuador were explored. Among them, the construction of a more just and democratic society stands out, in which citizen participation is encouraged and equal opportunities are promoted. This analysis is expected to contribute to the formulation of public policies that promote education as a means to achieve a more just and democratic society in Ecuador.

Keywords:

democracy, Ecuador, education