Materiales en bienes culturales: aprendizaje de propiedades en la carrera preservación y gestión del patrimonio cultural

Resumen

La conservación se ocupa de preservar el soporte material de los bienes patrimoniales para garantizar la transmisión de los valores culturales, históricos o artísticos que poseen los objetos. El deterioro de estos objetos implica cambios físicos, químicos y biológicos que dependen de los materiales con que fueron fabricados y de los agentes que lo provocan. En el Plan de Estudio E de la carrera Preservación y Gestión del Patrimonio Cultural se incorpora la asignatura Materiales en bienes patrimoniales. La asignatura presenta las características y propiedades más generales de los materiales constitutivos de los bienes culturales; los agentes de deterioro y las interacciones con los materiales; las alteraciones que producen y las patologías más comunes en que se manifiestan. Es fundamental que los estudiantes comprendan el papel de las ciencias experimentales, especialmente la Química, en la conservación de los bienes culturales, cuestión que se expresa en este artículo.

Palabras clave:

Materiales, propiedades, deterioro, agentes de deterioro, conservación de bienes culturales, proceso de formación profesional.

ABSTRACT

Conservation is concerned with preserving the material support of heritage assets to ensure transmission of cultural, historical or artistic values that objects possess. Their deterioration implies physical, chemical and biological changes that depend on the materials with what they were made and agents that provoke it. In Study Plan E of Cultural Heritage Preservation and Management career incorporates the subject Materials in cultural assets. The subject presents the most general characteristics and properties of the constituent materials of cultural assets; deterioration agents and the interactions with materials; the alterations they produce and the most common pathologies in which they evident. It is essential that students understand the role of experimental sciences, especially Chemistry, in the cultural assets conservation, an issue that is expressed in this article.

Keywords:

Materials, properties, deterioration, agents’ deterioration, cultural assets conservation, professional learning process.