Mejoramiento del trabajo colaborativo online aplicando programa drive

Eddy Rosario Salinas La Torre; Víctor Francisco Cruz Cisneros; Jorge Luis Quiroz Vargas; Violeta Del Valle Valles Urdániga; Fernando Elías Manuel Casusol Moreno

Eddy Rosario Salinas La Torre Universidad César Vallejo. Piura, Perú https://orcid.org/0000-0002-9844-0631
Víctor Francisco Cruz Cisneros Universidad César Vallejo. Piura, Perú https://orcid.org/0000-0002-0429-294X
Jorge Luis Quiroz Vargas Universidad César Vallejo. Piura, Perú https://orcid.org/0000-0002-6874-0238
Violeta Del Valle Valles Urdániga Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Contralmirante Manuel Villar Olivera”. Perú https://orcid.org/0000-0003-2844-6322
Fernando Elías Manuel Casusol Moreno Universidad César Vallejo. Piura, Perú http://orcid.org/0000-0001-9886-5640

Resumen

Esta investigación buscó establecer el mejoramiento del trabajo colaborativo online aplicando el programa DRIVE en un Tecnológico de Sullana. Desarrollada dentro del enfoque cuantitativo con un diseño pre-experimental. Aplicada a 22 trabajadores a los que se les administró cuestionario validado y fiable. Los resultados mostraron un pre-test con un predominio del 54,55% en el nivel medio, situación que cambió en el postest puesto que el 63.64% alcanzó el nivel alto después de aplicarse el programa. Asimismo, se comprobó diferencia significativa (0.000< 0.05) entre las medias de las evaluaciones de entrada y salida del grupo experimental, comprobada con la T Student para muestras relacionadas, lo que permitió aceptar la hipótesis afirmativa. Llegando a la conclusión que se comprobó el mejoramiento significativo del trabajo colaborativo online y de sus dimensiones aplicando el programa DRIVE en un Tecnológico de Sullana.

Palabras clave:

Trabajo colaborativo, programa drive, almacenamiento, recolección, gestión.

ABSTRACT

This research sought to establish the improvement of online collaborative work by applying the DRIVE program in a Technological Institute of Sullana. It was developed within the quantitative approach with a pre-experimental design and applied to 22 workers who were administered a validated and reliable questionnaire. The results showed a pre-test with a predominance of 54.55% in the medium level, a situation that changed in the post-test since 63.64% reached the high level after applying the program. Likewise, a significant difference (0.000<0.05) was found between the means of the entrance and exit evaluations of the experimental group, verified with the T Student for related samples, which allowed accepting the affirmative hypothesis. Concluding that the significant improvement of online collaborative work and its dimensions was verified by applying the DRIVE program in the Technological Institute of Sullana.

Keywords:

Collaborative work, drive program, storage, collection, management.