Editorial

Authors

  • Carmen Mora Quintana

Abstract

Editorial

Estimados lectores,

Nos complace presentarles un nuevo número de nuestra Revista Conrado, dedicado a la temática de las competencias digitales en la enseñanza y el uso de herramientas digitales como recurso educativo en la contemporaneidad. En un mundo cada vez más digitalizado y tecnológicamente avanzado, es fundamental que la educación se adapte a estos cambios para preparar a los estudiantes para el futuro.

En este número, hemos recopilado una serie de artículos que exploran diferentes aspectos relacionados con las competencias digitales en la enseñanza, desde la formación de docentes en el uso de herramientas digitales hasta la integración de la tecnología en el aula de manera efectiva. Además, se abordan temas como las competencias digitales, la inclusión de las TIC en el currículo escolar y el impacto de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Esperamos que los artículos y estudios presentados en este número sirvan como punto de partida para reflexionar sobre la importancia de desarrollar competencias digitales en el ámbito educativo y para fomentar el uso creativo y crítico de las herramientas digitales en el proceso de enseñanza. La educación del siglo XXI requiere de una actualización constante y de una adaptación a las demandas de una sociedad digitalizada, y creemos que este número contribuirá a enriquecer el debate en torno a este tema tan relevante.

Algunos de los artículos versan entorno al desarrollo de un marco de competencias digitales en docentes en Cuba; aprendizaje colaborativo y desarrollo de competencias digitales; el uso de herramientas tecnológicas como herramientas en los procesos de enseñanza aprendizaje entre otras temáticas.

Agradecemos a todos los autores que han contribuido con sus investigaciones y reflexiones a este número, así como a nuestro equipo editorial por su arduo trabajo en la selección y revisión de los artículos. Esperamos que disfruten de la lectura y que los contenidos de este número les resulten inspiradores y enriquecedores.

¡Que este número sea un aporte significativo para el avance de la educación digital en la actualidad!

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Published

2024-03-15

How to Cite

Mora Quintana, C. (2024). Editorial. Conrado Journal, 20(97), 7. Retrieved from https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3656

Issue

Vol. 20 No. 97 (2024): Competencias digitales en la educación

Section

Artículos

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