La Universidad Estatal de Milagro vista desde el enfoque de la teoría clásica de la administración.

Abstract

El presente artículo describe la vigencia de algunos postulados de la teoría clásica de la administración, planteados por Henry Fayol y su presencia en la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI). La metodología utilizada es de corte cualitativo, con el uso del análisis documental, la experiencia de la autora como docente de la universidad, así como observación participante en la organización, a fin de identificar prácticas, actividades y conductas que permitan afirmar que muchos de los postulados de la teoría clásica de la administración siguen vigentes en la UNEMI.

Palabras clave:

Universidad, organización, administración, teoría clásica de la administración.

ABSTRACT

This article describes the validity of some postulates of the classical theory of administration, proposed by Henry Fayol and his presence at the State University of Milagro (UNEMI). The methodology used is qualitative, with the use of documentary analysis, the author's experience as a university professor, as well as participant observation in the organization, in order to identify practices, activities and behaviors that allow affirming that many of the postulates of the classical theory of administration are still valid in UNEMI.

Keywords:

Learning of reading, didactic strategies, artistic, playful. University, organization, administration, classical theory of administration