Uso y manejo de las TIC en el nivel de Bachillerato

Abstract

El presente artículo está dirigido a determinar la actual práctica de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC),en el proceso educativo del Colegio de Bachillerato Juan Montalvo, de la provincia de El Oro, y realizar un análisis de las mismas tomando en consideración la relevancia que poseen para cumplir estándares educativos, con estrategias de cambio e innovación, que asuma a la educación como un todo, en donde los principios de interdisciplinariedad se fortalezcan para volcarlos en el único y fundamental propósito que posee la educación en el Ecuador y el mundo como lo es mejorar las condiciones de vida de una sociedad.
Palabras clave:
Uso y manejo de las TIC, interdisciplinariedad, calidad educativa, organización institucional.

ABSTRACT
This article is aimed to determinate the current practice of Information and Communications Technology (ICT) in the educational process of Juan Montalvo High School, in the province of El Oro. Also, toper form an analysis taking into account the relevance they have to meet educational standards with strategies to foster change and innovation and to undertake education as a whole; where the principles of interdisciplinary strengthen to dump them in the one fundamental purpose education in Ecuador has and the world as it is to improve the living conditions of a society.
Keywords:
Use and management of ICT, interdisciplinary, education quality, institutional organization.