Lo nacional y lo local un análisis desde la investigación histórica y pedagógica

Abstract

La recuperación de la historia local facilitado con las políticas culturales, ha permitido la reconstrucción de la memoria histórica de las diferentes regiones. Son diferentes los estudios que sobre la historia local enriquecen hoy el conocimiento de la historia nacional y coinciden en el tratamiento de la historia local como un medio y no fin, en su vínculo con la Historia Nacional. La indagación de la historia en el escenario local contribuye a la concreción de la relación de la teoría con la práctica. Con fines de ofrecer una mirada al camino recorrido por historiadores y pedagogos y desbrozar el camino en la labor de investigadores y docentes de historia presentamos el siguiente trabajo, tomando como métodos y técnicas esenciales, la revisión bibliográfica, de tesis de grado e informes de trabajo de instituciones docentes, culturales y organizaciones vinculadas al tema.

Palabras clave:

Historia local, medio pedagógico, enseñanza de la historia.

ABSTRACT
The recovery of the local history facilitated with the cultural policies, it has allowed the reconstruction of the historical memory of the different regions. There are different the studies that on the local history they enrich today the knowledge of the national history and coincide with the treatment of the local history as a way and not end, in his link with the National History. The investigation of the history in the local scene contributes to the concretion of the relation of the theory with the practice. With ends of offering a look to the way crossed by historians and pedagogues and of clearing the way in the labor of investigators and teachers of history let’s sense beforehand the following work, taking as methods and essential technologies, the bibliographical review, of thesis of degree and reports of work of educational, cultural institutions and organizations linked to the topic.

Keywords:

Local history, half-way pedagogic, teaching of history.