La formación profesional del cirujano pediatra en Cuba

Resumen

La cirugía pediátrica experimenta desarrollo en la asistencia, así como en la investigación y en la docencia. Los profesores de Holguín tienen el encargo social de formar especialistas en la región oriental de Cuba. Deben contar con herramientas para perfeccionar el proceso de enseñanza- aprendizaje. El objetivo fue proponer un modelo para la formación del especialista en Cirugía Pediátrica. Investigación de desarrollo. Se diseñó una modelo para la formación profesional del cirujano pediatra. Se aplicaron métodos teóricos y empíricos. Se detectaron insuficiencias metodológicas en el programa de formación actual que limita el proceso de enseñanza aprendizaje de la cirugía pediátrica. Se obtuvo una modelo que favorece la formación de este profesional.

Palabras clave:

Educación médica, modelo de formación, capacitación profesional.

 

ABSTRACT

Pediatric surgery undergoes development in care, as well as in research and teaching. Holguín teachers have the social commission of training specialists in the eastern region of Cuba. They must have tools to improve the teaching-learning process. The objective was to propose a model for the training of the specialist in Pediatric Surgery. Development research. A model was designed for the professional training of the pediatric surgeon. Theoretical and empirical methods were applied. Methodological shortcomings were detected in the current training program that limits the teaching-learning process of pediatric surgery. A model was obtained that favors the training of this professional.

Keywords:

Medical education, training model, professional training.
Publicado
2021-07-07
Cómo citar
Cordovés Almaguer, Y., Suárez Pupo, A., Ramos Fuentes, L. F., & Martínez Álvarez, M. E. (2021). La formación profesional del cirujano pediatra en Cuba. Revista Conrado, 17(81), 387-395. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1912