La Coreología como herramienta para la Educación Danzaria

Abstract

RESUMEN

Este artículo tiene como propósito realizar una valoración sobre la coreología como herramienta para la educación danzaria y como forma de registro y reposiciones de obras de ballet Las revisiones se llevan a cabo en una variedad de contextos, incluida la revisión de investigaciones realizadas por otros investigadores en diferentes sitios. Se identificaron los resultados, los cuales permitieron determinar el estudio estético y científico de las posibilidades del movimiento y con ello comprender la importancia de una creación estética de acuerdo a la época y función social, de manera que resulta sumamente valioso para la estructura de obras de danza y para la conservación del patrimonio artístico.

Palabras clave:

Danza, educación por la danza, educación danzaria, coreología.

 ABSTRACT

The purpose of this article is to make an assessment of choreology as a tool for dance education and as a form of recording and repositioning ballet works. The reviews are carried out in a variety of contexts, including the review of research conducted by other researchers in different places. The results were identified which allowed to determine the aesthetic and scientific study of the possibilities of movement and thus to understand the importance of an aesthetic creation according to the time and social function, so that it is extremely valuable for the structure of dance works and for the preservation of artistic heritage.

Keywords:

Dance, dance education, dance education, choreology.