La clase de Lengua Española: sugerencias para actuar

Abstract

La selección adecuada de formas, métodos, combinaciones, tipologías, medios y técnicas, es el sustento que permite establecer que la clase de Lengua Española en la escuela primaria puede ser amena, variada, divertida, interesante. Mediante el presente artículo se proponen un grupo de sugerencias lo cual posibilitará que la clase no sea improvisada y resulte agradable al alumno sin afectar ningún tratamiento metodológico y sin perder su objetivo esencial: la enseñanza de nuestro idioma.

La propuesta que se presenta tiene en cuenta la experiencia práctica e investigativa de los autores y fuereconocida su pertinencia a partir de los criterios de especialistas, quienes laasegurancomo valiosa, pues los maestros de la escuela primaria y los que se preparan para ello, demandan de este tipo de proyecto en aras de perfeccionar el proceso de enseñanza aprendizaje de la Lengua Española.

Palabras clave: Clase, variada, sugerencias.

 ABSTRACT

The proper selection of forms, methods, combinations, typologies, means and techniques is the support that allows establishing that the Spanish Language Lesson in the elementary level can be pleasant, varied, exciting and interesting. Through the present article the authors offer a group of suggestions that will help to have planned lessons and that the students feel comfortable without affecting any methodological treatment and its objective: the teaching of our mother tongue.

The current proposal takes into account the teaching and investigative experience of the its authors whose pertinence was recognized by the experts´ criteria consulted who recognize its invaluable contribution for the elementary school teachers as well for the teachers-to-be who are being trained, since they require this kind of project so as to improve the teaching-learning process of the subject Spanish Language.

Keywords: Lesson, varied, suggestions.