Metodología propuesta para un sistema organizador de requisitos para la gestión de proyectos académicos en convocatorias de investigación

Resumen

Al implementar un proyecto, los gestores de éstos se enfrentan a ciertas problemáticas en el desarrollo del mismo, debido a la falta de experiencia en el manejo de la información proporcionada por los participantes del proyecto, ya que no se obtiene una definición exacta entre lo que se desea y lo que se requiere hacer, dando como resultado, una mala interpretación de los requerimientos del proyecto, provocando que se carezca de las características fundamentales, que lo hacen apropiado para cubrir las necesidades de los usuarios. En este trabajo, se propone una metodología de un sistema organizador de requerimientos basado en las técnicas de ingeniería de requisitos y en estándares de la gestión de proyectos, que permita dar seguimiento y soporte a la planeación, y administración de los requerimientos de proyectos participantes en diversas convocatorias académicas emitidas por organismos patrocinadores para proyectos de tipo académico, se seleccionó como caso de estudio, convocatorias del programa PRODEP para el Desarrollo Profesional Docente, de la Secretaría de Educación Pública, de México. Este sistema permitirá entender y satisfacer las necesidades de los clientes, los proyectistas, para el seguimiento y control de sus proyectos, desde su inicio hasta el fin. La metodología de un sistema organizador de requerimientos permite asimilar las buenas prácticas docentes en las competencias de las áreas de Ingeniería de Requisitos, Calidad de la información, entre otras.

Palabras clave:

Metodologías de proyectos, organizador de requerimientos, ingeniería de requisitos, gestión de proyectos.

 ABSTRACT

When implementing a project, project managers face certain problems in the development of the project, due to the lack of experience in handling the information provided by the project participants, since they do not obtain an exact definition between what is desired and what is required to be done, resulting in a misinterpretation of the project requirements, causing a lack of the fundamental characteristics that make it appropriate to meet the needs of the users. In this work, a methodology for a requirements organization system based on requirements engineering techniques and project management standards is proposed, which allows to follow up and support the planning and administration of the requirements of projects participating in different academic calls for proposals issued by sponsoring organizations for academic projects. The case study selected was the PRODEP a program for the Teacher Professional Development of the (Secretaria de Educación Pública), of Mexico. This system will allow to understand and satisfy the needs of the clients, the designers, for the monitoring and control of their projects, from the beginning to the end. The methodology of a requirements organization system allows the assimilation of good teaching practices in the competencies of the areas of Requirements Engineering, Information Quality, among others.

Keywords:

Project methodologies, requirements organizer, requirements engineering, project management