Innovaciones Tecnológicas con Videos Tutoriales para el Desarrollo del Arte Musical

Resumen

El Conservatorio es una institución de estudios complementarios especializada en desarrollar el arte musical en la provincia de Los Ríos, donde se percibe un estancamiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo de esta investigación fue implementar el uso de innovaciones tecnológicas con videos tutoriales, como una herramienta pedagógica, didáctica, para desarrollar el arte musical de los estudiantes del Conservatorio Ángel Efraín Suárez Carrera. El estudio fue aplicativo con un diseño pre-experimental que incluyó dos grupos equilibrados: uno experimental y otro de control. El enfoque de la investigación fue mixto, además de descriptivo y explicativo. La población consistió en 35 estudiantes, con un criterio de inclusión y exclusión, y para la recolección de datos se utilizaron encuestas con cuestionarios, las cuales se sometieron a la prueba de Alfa de Cronbach para determinar su grado de confiabilidad. En la etapa de resultados, se validaron las encuestas y se verificó la hipótesis mediante el método T de Student, usando frecuencias observadas y esperadas. Los resultados demostraron que los videos tutoriales influyeron positivamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Instrumento Principal - Piano, siendo accesibles, fáciles de usar e interactivos. Los estudiantes estuvieron de acuerdo en colaborar y expresar de manera propia las técnicas instrumentales, promoviendo así el desarrollo del arte musical. La propuesta permite fortalecer la actividad académica virtual, siendo una herramienta valiosa para mejorar el rendimiento académico. Se recomienda implementar el uso de los videos tutoriales en todas las asignaturas.

Palabras clave:

Enseñanza, Investigación, Educación, Innovación, Instrumento Musical.