Implementación del programa ALFIN y sus principales resultados desde el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación

Resumen

El Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI) de la Universidad de Cienfuegos atesora grandes volúmenes de información, y entre sus objetivos primordiales está apoyar las actividades de investigación, docencia y difusión de la cultura que se llevan a cabo dentro de la institución. El (CRAI) de la Universidad de Cienfuegos ha tenido que enfrentarse a varias transformaciones para poder asimilar los cambios del entorno, se formaron a los especialistas en información, se elaboró un programa ALFIN, el cual cuenta con un laboratorio de computación donde se impartieron talleres a estudiantes y profesores de la comunidad universitaria, así como se incrementaron y transformaron los servicios de la biblioteca. Las técnicas de investigación aplicadas después de la implementación del CRAI, muestran una alta valoración del mismo. Se evidencian cambios en el actuar de los bibliotecarios; así como en la organización. La afluencia de usuarios al centro en busca de los servicios informáticos, es cada vez mayor, por lo que será difícil ofrecer más y mejores servicios sin la implicación de las tecnologías de la información.

Palabras clave: Investigación, servicios, información, Alfabetización Informacional, Centro de Recursos para el Aprendizaje.

 ABSTRACT

The Center of Resources for Learning and Research (CRLR) of the Cienfuegos University treasures great information volumes, and among its primary objectives there are supporting research activities, teaching and culture diffusion that take effect inside the institution. Cienfuegos University CRLR has had to face several transformations to be able to assimilate the changes of the environment, specialists in information were trained and ALFIN program was designed. It has a computing laboratory where students and professors of the university community developed workshops, so as library services increased and transformed. The research techniques applied after the implementation in the CRLR, show a high appraisal of the program. Changes in librarians service are evident so as in organization. The affluence of users to the center looking for the information-technology services is growing, reason for which it will be difficult to offer more and better services without the implication of the information technologies.

Keywords: Research, services, information, Information Alphabetization, Center of Resources for Learning.