Superando barreras culturales: una propuesta educativa para abordar la violencia hacia el hombre en Ecuador.

Abstract

Se destaca la imperativa necesidad de abordar las inequidades sociales y promover la justicia en todos los ámbitos de la sociedad mediante la comprensión educativa de la discriminación y violencia dirigida al hombre ecuatoriano. El análisis incluye la importancia de contrarrestar estereotipos arraigados y prejuicios injustificados que perpetúan la discriminación y la violencia. El enfoque educativo propuesto busca equipar a los estudiantes de enseñanza superior con herramientas necesarias para analizar y cuestionar estos problemas sociales. Se revisaron disposiciones legales a nivel internacional y nacional. El artículo resalta la importancia de abordar con profundidad la violencia dirigida hacia los hombres en Ecuador en el contexto de la enseñanza superior. La propuesta educativa se presenta como instrumento para trascender estereotipos arraigados y cultivar un entorno que promueva la equidad de género y desafíe los estigmas asociados con la violencia hacia los hombres.

Palabras clave:

Comprensión educativa, enseñanza superior, equidad de género, estereotipos.

ABSTRACT

The article highlights the imperative need to address social inequities and promote justice in all areas of society through educational understanding of discrimination and violence directed at Ecuadorian men. The analysis includes the importance of counteracting entrenched stereotypes and unjustified prejudices that perpetuate discrimination and violence. The proposed educational approach looks to equip higher education students with the necessary tools to analyze and question these social problems. Legal provisions at the international and national level were reviewed. The article highlights the importance of deeply addressing violence directed towards men in Ecuador in the context of higher education. The educational proposal is presented as an instrument to transcend deep-rooted stereotypes and cultivate an environment that promotes gender equality and challenges the stigmas associated with violence against men.

Keywords:

Educational understanding, higher education, gender equality, stereotypes.