Extensión universitaria y la Universidad Internacional de Heilongjiang, un análisis crítico

Resumen

Dinamizar el vínculo universidad-sociedad es un reto para las IES en China, por este motivo resulta vital el desarrollo de investigaciones que aporten en este campo de estudio y que permitan un desenvolvimiento coherente de los egresados entre los objetivos sociales y personales en función del desarrollo del país. El estudio acerca de la gestión de los procesos sustantivos, en particular proceso del Extensión universitaria contribuirá a los objetivos de desarrollo de la nación asiática, es por ello que el objetivo del presente trabajo es el análisis del proceso de extensión universitaria en China, con énfasis en la Universidad Internacional de Heilongjiang. Se realizó una investigación mixta concurrente, con el empleo de métodos teóricos y empíricos, a partir de la cual se caracterizó la situación actual del proceso extensionista en la IES, en función de los resultados obtenidos en la Facultad de Lenguas Occidentales de la Universidad Internacional de Heilongjiang. El análisis de los resultados obtenidos posibilitará mejorar las proyecciones de la institución en función del proceso extensionista, la formación integral del estudiante y la sociedad y estar acorde a las exigencias del entorno político, cultural, social y educativo.

Palabras clave:

Extensión universitaria, Facultad de Lenguas occidentales, tendencias educación superior china, Universidad Internacional de Heilongjiang.

ABSTRACT

Enhancing the university-society link is a challenge for HEIs in China, for this reason it is vital to develop research that contributes to this field of study and that allows a coherent development of graduates between social and personal objectives based on development from the country. The study about the management of substantive processes, in particular the University Extension process, will contribute to the development objectives of the Asian nation, that is why the objective of this work is the analysis of the university extension process in China, with emphasis at Heilongjiang International University. A concurrent mixed investigation was carried out, with the use of theoretical and empirical methods, from which the current situation of the extension process in the IES was characterized, based on the results obtained in the Faculty of Western Languages of the International University of Heilongjiang. The analysis of the results obtained will make it possible to improve the projections of the institution based on the extension process, the comprehensive training of the student and society and be in accordance with the demands of the political, cultural, social and educational environment.

Keywords:

Chinese higher education trends, Faculty of Western Languages, Heilongjiang International University, university extension.