Inversión en educación superior y desempleo juvenil universitario en Ecuador (2017–2025): Un análisis desde la educación superior

Resumen

El presente estudio analiza la incidencia de la inversión en educación superior sobre el desempleo juvenil universitario en Ecuador durante el período 2017–2025, desde un enfoque integrador que articula economía de la educación, empleabilidad y políticas públicas. Bajo un paradigma positivista y un diseño cuantitativo no experimental de alcance correlacional-explicativo, la investigación combina datos secundarios provenientes de fuentes oficiales nacionales con información primaria obtenida mediante una encuesta estructurada aplicada a una muestra de 40 egresados universitarios, garantizando triangulación metodológica y robustez analítica. Los resultados descriptivos evidencian que, pese al incremento sostenido de la inversión pública en educación superior, persiste una tasa significativa de desempleo juvenil universitario. El análisis estadístico avanzado, mediante correlaciones y regresión múltiple simulada, demuestra que la inversión educativa no incide de manera automática en la reducción del desempleo, sino que su impacto está mediado por factores institucionales como la calidad académica, la pertinencia curricular y, especialmente, la vinculación efectiva entre universidad y mercado laboral. La variable de articulación universidad–empresa emerge como el predictor más relevante de la inserción laboral juvenil, superando en capacidad explicativa a la magnitud del financiamiento. Se concluye que el retorno social de la inversión en educación superior depende menos del volumen presupuestario y más de su orientación estratégica hacia mecanismos que faciliten la transición formación–empleo. El estudio aporta evidencia empírica para el diseño de políticas educativas y laborales articuladas en contextos de economías emergentes.