Vol. 21 Núm. 102 (2025): El papel de la publicación continua en la comunicación de la ciencia: retos y desafíos

Artículos

• Editorial

  Eugenia del Carmen Mora Quintana

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• La digitalización de la educación y el entorno de la información como base de los servicios digitales: un estudio de caso

  Yuliya Fedorchuk, Kseniya Dorenko, Tatiana Larina, Diana Kondratuk, Daniil Lakhin

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• Influencia del clima organizacional en la motivación y desempeño de los docentes universitarios

  Mirelly Velasquez Orellana, Henri Emmanuel López Gómez

  e4341

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• Impacto de la tutoría investigativa en la formación de estudiantes investigadores en Derecho

  Ned Vito Quevedo Arnaiz , Nemis Garcia Arias , Oswaldo Liber Andrade Salazar, Yanhet Lucia Valverde Torres

  e4330

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• Uso de ChatGPT para mejorar el aprendizaje de las funciones en la materia de matemáticas de segundo de bachillerato.

  Manuel Ángel Plaza García, Maoly Arlette Mendoza Mosquera, Raidell Avello Martínez, Tatiana Tapia Bastidas

  e4257

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• Las competencias informativas como factor motivador en la formación del futuro especialista en el ámbito educativo

  Irina Fedotova, Zulpat Magomeddibirova, Alexander Meremyanina, Anna Voloshenko, Shamil Avaisov

  e4323

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• La formación de profesionales de la salud: retos y oportunidades en la era tecnológica y global

  Blanca Cristina Estrella López , Roberto Javier Aguilar Berrezueta, Silvio Amable Machuca Vivar

  e4321

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• Reflexiones teóricas sobre los procesos sustantivos en la educación superior

  Iruma Alfonso González, Caridad Alonso Camaraza, Ariel José Romero Fernández

  e4256

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• Descripción estructural de la competencia gestión de la identidad digital del profesor universitario para la investigación

  Dayana Couto Torres, Bárbara María Carvajal Hernández, Daymel Adalberto Cebrián Martin

  e4265

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• Estrategias de lectura para niños bilingües de unidades interculturales en la Parroquia Lita

  Fanny Achina, Amparo Rivadeneira, Rosa Portilla, Mónica Rivadeneira

  e4033

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• Desafíos infotecnológicos y digitales para la gestión de contenidos curriculares de asignaturas de matriz historiográfica

  Yamilé Ferrán Fernández, Yanet Blanco Fernández, Analay Hernández Espino, Gricell Aurora Santana Sarduy

  e4320

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• Aprendizaje intergeneracional enfocado en la Licenciatura en Comunicación. Caso: alumnado universidad privada

  Rodrigo Urcid Puga

  e4083

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• Satisfacción de los estudiantes por la Formación Laboral Investigativa en la Licenciatura en Cultura Física

  Yorisel Oriana Carmenate Figueredo, Domingo Hernández Curbeira, Marisol Toledo Sánchez, Melissa Cuéllar Bauta, Nelly Concepción García Guzmán

  e4318

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• Influencia de las plataformas de distribución digital en las características pedagógicas y psicológicas del proceso de aprendizaje gamificación

  Raziya Akhtarieva, Artemiy Kozachek, Rustem Shichiyakh, Olga Ignatyeva, Iuliia Aleksiuk

  e4314

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• Función de los tutores de internado de obstetricia: Percepciones de los docentes

  Emilio Vega-Gonzales, Mirian Teresa Solís Rojas, Verónica Antoinette Arnao Degollar

  e4103

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• Estrategias y estilos de aprendizaje utilizados por estudiantes de licenciaturas de ciencias médicas. Cienfuegos. 2022-2023

  María Cristina Núñez Martínez, Lizgrace Llano Arana, Addys Teresita Stable Rodríguez, Ana Lidia Suárez Denis, Rosa María Masot Rivero, Daylis García Morales

  e4281

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• La formación socioemocional en la profesionalización del tutor educativo universitario

  Yunaysis Lorenzo Fernández, Francisco Cruz Cabrera, Nereyda Pérez Sánchez

  e4313

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• La educación en medios en los estudios científicos extranjeros como problema pedagógico

  Anorgul Atajonova, Mohinur Doschanova, Gulzoda Ruzimatova, Aziza Otamurodova, Shakhodat Madaminova

  e4311

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• Educación Inclusiva, Equitativa y para la Diversidad en Educación Superior

  Verónica Villarroel Henríquez, Isidora Castillo Rabanal, Kiyomi Barrera Soto

  e4277

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• Transformación de las prácticas comunicativas de los jóvenes en condiciones de digitalización

  Maria Eflova, Olga Maximova, Alexey Dudochnikov

  e4279

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• Resultados de una experiencia profesional: estado del vínculo fraterno de personas con el Síndrome Prader-Willi

  Maidolys Jorge Ribas , María del Carmen Rodríguez Domínguez, Kendri Rodríguez Molina

  e4275

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• Desempeño cognitivo en séptimo grado: comparativa de causales entre unidades educativas públicas y privadas

  Yullio Cano de la Cruz, Dayron Rodolfo Vargas Grijalva, Arlis María Cedeño Espinoza, Joselyn Anais Chacha Casillas, Valentina Kennya Sánchez Chica

  e3878

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• Competencias genéricas de los graduados universitarios priorizadas por los empleadores de Centroamérica y el Caribe

  Aydeé Rivera de Parada, Débora Mainegra Fernández, Elia Elizabeth Pineda Rivas

  e4055

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• Formation of digital literacy skills of students in institutions of Higher Education

  Viktoriia Slipenko, Natalia Chornobryva, Nataliya Rokosovyk, Oleksandr Koshuk, Iryna Bodnaruk, Ildiko Oros

  e4235

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• El desarrollo de competencias comunicativas y lingüísticas en lengua extranjera a partir de plataformas digitales interactivas

  Vitalii Vasyukov, Anara Zhumasheva, Elena Pogozheva, Irina Murzak, Elena Panova

  e4276

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• Actividades y papel de la academia turca en la cooperación educativa de los países turcos

  Zalina Adobasheva

  e4266

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• La videoconferencia como recurso educativo para potenciar la cultura informacional del estudiante de medicina

  Lidia Esther Estrada Jiménez, Ileana Micaela Rodríguez Carmenate, Kenialiss Solenzal Hernández

  e4262

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• Modelo de mejora institucional para optimizar la gestión disciplinaria en servidores administrativos del sector educativo

  Cesar Enrique Torres Castillo , Alejandro Chayan-Coloma , Celita Alarcon-Nuñez

  e4261

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• Experiencias y aprendizajes del gobierno abierto: Revisión sistemática de la literatura

  Franklin Edinson Terán Santa Cruz, Ronald Stalyn Morales

  e4254

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• Desempeño profesional de los estudiantes universitarios en las prácticas preprofesionales. Caso: Carrera de Periodismo-ULVR

  María Fernanda Carvajal Muñoz , Alexis Estephany Viteri Lozano, Johnny Ignacio Alvarado Domínguez

  e4253

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• Percepción de profesores en Educación Básica sobre las competencias para la atención a la discapacidad

  Lourdes Andrea Ortíz Baquerizo , Priscilla Rossana Paredes Floril

  e4250

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• Liderazgo directivo y engagement de los docentes de una institución educativa pública peruana

  Segundo Wilfredo Fasanando-García, Pierre Vidaurre-Rojas, Karina Rengifo-Mesía, Juan Carlos Duharte-Peredo, Rony Flores-Ramírez

  e4244

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• Validación de un modelo didáctico para el desarrollo de la competencia intercultural en la traducción

  Anabel González-González, Pedro Antonio Machín-Armas, María Elena Ayala-Ruiz

  e4243

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• Autoconocimiento neurodidáctico del profesorado y su aplicación en el aula con las Tecnologías de la Información y la Comunicación

  Eduardo Luis Díaz Sandoya, Eduardo Díaz Ocampo

  e4241

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• Aplicaciones de la inteligencia artificial para elevar la calidad de la educación: dominio de la terminología profesional de lenguas extranjeras

  Elena Lukina, Rustem Shichiyakh, Lyudmila Shvachkina, Valentina Rodionova, Elena Panova

  e4230

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• El Papel del gestor educativo en el fortalecimiento de la identidad corporativa

  Gustavo Capelo-Ramón, José Paúl Mejía-Mejía, Francisco Mendoza-Moreira, Césár Castillo Montúfar

  e3899

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• El ensayo de reflexión didáctica para el aprendizaje de la lectura: una propuesta genérica y metodológica

  Federico Pastene Labrín, Sandra Molina Castillo

  e4032

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• Significatividad didáctica del testimonio oral en el nivel educativo Primaria

  Yaneisi Fonseca Dieguez, Rafael Claudio Izaguirre Remón, Ciro Celiano Roca Romeo

  e4146

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• Preparación a promotoras del programa Educa a tu Hijo para la inclusión educativa

  Erlene Moya Hernández, Inés María Paz López, Linnet María Álvarez López

  e4227

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• Caracterización de la superación profesional en el turismo para la gestión cocreativa del producto académico

  Iliana Cervantes, Jorge García Batán

  e4127

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• Enseñanza del Slang en la formación de profesores de la lengua inglesa

  Rodolfo Acosta Padrón, Ernesto Álvarez Legra, Alexis Pérez Ramírez

  e4229

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• Estrés académico y el aprendizaje en estudiantes de universidad pública, Arequipa, 2022

  Javier Fernando Diaz Molinari, Juan Oscar Rodríguez Martínez, Manuel Fernando Melgar Jimenez, Vladimir German Marroquin Sotil, Marco Antonio Pinedo Salazar

  e4237

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• El papel de las tecnologías de la información en el espacio educativo moderno

  Tetyana Koycheva, Larysa Slyvka, Tetiana Peshkova, Inna Kovalchuk, Oksana Levchuk, Adalbert Rats

  e4238

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• Validación del instrumento (ENACT) que evalúa el perfil académico de docentes y factores motivacionales hacia la investigación

  Elisa Mendoza, Gabisel Barsallo, Ciara Ordóñez, Roberto Bula

  e4228

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• Impacto de las metodologías activas en la adquisición de competencias de estudiantes universitarios

  Roberto Carlos Dávila Morán, Henri Emmanuel López Gómez

  e4240

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• El papel del vocabulario que denota color en la comunicación intercultural, en Alemán y Kirguís

  Zhazgul Beishenova, Gulzada Beksultanova, Gulaiym Kachaganova, Elmira Zhumakeeva, Burulai Mambetakunova

  e4226

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• Perfeccionamiento de la orientación profesional hacia las carreras de ciencias básicas en el Preuniversitario

  Yunelsy Tamayo Castañeda, Deibis Buchaca Machado

  e4224

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• Política pública y superación de la pobreza: movilidad social e intergeneracional de estudiantes en formación docente de Ecuador

  Danilo Reiban-Garnica, Johe Solano-Saldaña, Verónica Tacuri-Albarracín

  e4222

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• TIK TOK ¿HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE EN UNIVERSITARIOS? TIK TOK ¿HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE EN UNIVERSITARIOS?

  Ruth Gissela Pérez Cabrejos, Etheel Romila Becerra Gutiérrez, Juan Gustavo Hernández Peves, Mirta Magdalena Morón Fajardo

  e4084

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• Características de la influencia de los factores del entorno educativo en la formación de la salud de los escolares

  Gulzat Maimerova, Rakhatbek Kyzy Altynai, Alfiya Samigullina, Almaz Makenjan, Asan kyzy Zhainagul

  e4221

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• Impacto del estrés laboral y la ansiedad en la calidad de vida de docentes universitarios

  Saud Yarad Salguero, Verónica Bayas Jiménez, Jhalady Nabila Pozo Vargas , Anabela Salomé Galarraga Andrade, Patricia Salomé García León

  e4017

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• Desarrollo del Cuestionario del Observatorio de Innovación Educativa (COIE). Evidencias psicométricas preliminares.

  María Elena Brenlla, Almudena Sánchez Sánchez, Julián Roa González, José Luis Díaz Palencia, Guadalupe Germano

  e4088

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• Recursos educativos digitales para el aprendizaje de matemáticas en una institución para estudiantes de bachillerato

  Estiven Del Salto Lozano, Marisela Giraldo de López

  e4060

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• Cambio climático en el currículo universitario vinculado a los Objetivos de Desarrollo Sostenible: revisión sistemática

  Miriam Vilca Arana, Nicomedes Teodoro Esteban Nieto, Everth Jesús Sánchez Díaz, Leslie Marielly Felices Vizarreta, Ana María Villarreal Grados

  e3886

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